Por que não criar um sistema de ensino que integrasse a língua inglesa ao Currículo Nacional? Foi exatamente o que Ana Maria Martini Gurgel, idealizadora do TWICE, se perguntou após mais de vinte anos como professora e coordenadora pedagógica em cursos de idioma e escolas bilíngues do país. "Os livros eram importados e subutilizados (uma vez que não havia integração curricular) e por essa razão nós, professores, tínhamos que pesquisar constantemente para produzir um material adequado aos nossos alunos"​.O material didático do TWICE, por sua vez, é próprio e foi concebido justamente para reestabelecer a comunicação entre o inglês e o projeto pedagógico em português. Com base em pesquisa sobre os parâmetros curriculares determinados pelo MEC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, os livros, jogos, CDs de música e listening atendem a alunos de 2 a 5 anos (TWICE KIDS) e de 6 a 10 anos (TWICE ELEMENTARY). O material cobre os conteúdos de Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Language, trabalhados também numa metodologia que pensa além do conhecimento oral e escrito, levando o aluno a aprender também fora da sala de aula, em atividades que visam a experimentação e interação. O TWICE é um sistema de ensino que se instala nas escola que desejam se tornar bilíngues. Daí dizemos que somos uma escola dentro da escola. Mas não só por isso. Somos uma escola porque acreditamos no conhecimento que constrói identidades, forma cidadãos e transforma o mundo para melhor. Somos o TWICE, brasileiros, independentes, que acreditam no inglês como ferramenta de compreensão da realidade, de autoexpressão e formação do caráter. Inglês para cidadãos brasileiros. Inglês para o mundo.